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建筑工程學院“課堂教學創新”專題系列活動
發布人:黨委宣傳部   信息來源:建筑工程學院   日期:2022-03-25 11:24:02    打印本文

    為推動教師課堂教學創新走向深入,3月19日,建筑工程學院在8號樓8308和8311智慧教室舉辦了“設計類專業教師”課堂教學創新比賽。建筑工程學院領導班子、學院專任教師60余位教師參加。

    本次比賽由建筑學與城鄉規劃兩個設計類專業共21名專任教師混合抽簽分組展示。專家評委由土木類獲得教學比賽獎項的教師、教學經驗豐富的教師擔任,每組各5位。每位參賽教師按照5分鐘說課、15分鐘現場教學和現場答辯三個環節依次進行。

    比賽中,參賽教師全面融入新的教學理念,合理利用智慧教學工具,以獨具匠心的教學設計、教學方法、教學過程、教學創新等一一呈現,充分體現出以增強學生學習效果為導向的教學設計與目標要求,深入推進課程思政融合教學、翻轉課堂教學、項目式教學、信息化教學等教學改革,展現了學院教師扎實的基本功和不斷進取的精神風貌。

    評委全程進行專業點評,大家一致認為,本次大賽涌現了一批優秀教學案例:時代變遷視域下住宅套型設計演進路徑推動課堂層層深入,既體現了住宅設計以人為本的理念,又處處洋溢著千家萬戶起居生活的身影;思政教育如鹽入水;課堂教學現場家具構件實物組裝、工作坊學生設計制作一體化等形式,教學內容緊緊圍繞實操、實踐能力訓練為核心進行組織,構建了創作類課程的教學設計新思路;依托“校園建筑空間布置”、“國土空間管制”等實際工程案例,設計“為什么”“怎么樣”“如何做”等問題式主線,融合了案例與研討式教學,給出了規劃類課程的教學設計模式;通過開展課堂教學實驗,帶領學生體現不同場景真實的感受,或挖掘歷史史料,讓學生穿越時空,引導學生入心入腦,創設的教學情景極大喚醒了學生興趣與心智之門……,同時,就課程理念與目標、教學內容、過程與方法、評價與反饋、特色與創新等方面提出建設性意見。

    通過本次教學比賽活動,全院不同專業教師教學融合相長,進一步激勵、引導教師教學創新,深入課堂革命,提升課程建設水平。

(撰稿:胡乾 賈志剛 李勇  責任審核:陳秀云)

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